各班级：
为全面反映和评价学生所取得的成绩和进步，帮助学生找出差距，激励学生不断进取，同时对学生综合素质发展所做出全面、规范、科学、系统的评价。根据《澳门原料1688学生综合素质测评办法（试行）》的文件精神，现组织开展2014-2015学年度学生综合素质测评工作，并就有关事项通知如下：
一、工作内容
按照《澳门原料1688学生综合素质测评办法（试行）》的要求进行，各系（院）可根据部门情况进一步制定实施细则。在对德、智、体、能各项测评要素前期评分的基础上，按比例进行核算。
二、工作程序
（一）宣传动员。各班级召开专题工作会议，解读文件并落实工作。
（二）学生自评。教育学生对照文件如实总结自评。
（三）班级测评。班级测评小组评议并产生每位同学的德、智、体、能各单项测评结果。
（四）成绩核算。辅导员计算出本班学生的综合素质测评成绩，填写《2014/2015学年学生综合素质测评登表》报送系测评工作领导小组，经审核后向学生公布。
（五）公示报送。系做好学生综合素质测评工作的复核、汇总和档案整理工作，经公示无异议后报送学院。
三、时间安排
四、材料要求
1、《2014/2015学年度学生综合素质测评登记表》电子版和纸质版，电子版命名方式：“×××班：2014-2015学年学生综合素质测评登记表”；
2、两个学期的《智育成绩测评表》电子版和纸质版。
3、纸质材料正反面打印（签字签章），电子材料发送E-mail：[email protected] ，谢绝QQ传递！
4、为便于系审核，建议各班在《2014/2015学年度学生综合素质测评登记表》中“新建工作表”列明本班的综测排序、成绩排序和德育排序。
五、工作要求
1、班级要成立学生综合素质测评和奖学金评审工作领导小组，由辅导员担任组长，班干部、学生代表等其他相关人员组成评审工作领导小组。具体负责班级的综合素质测评数据整理、初审和公示以及奖学金的评定工作。
2、加强领导，认真组织，切实保证工作的顺利进行，并建立科学完备的工作台帐。
3、严格履行文件解读、学生总结、班级会议、核算综合成绩、班级公示等工作程序。
4、坚持公正、公开、公平的原则，严禁出现弄虚作假和徇私舞弊行为，一经发现追究有关人员的责任。
信息与智能工程系