各系（院）：
为及时反映社会对技术技能型人才的需求变化，推进“三位一体”教育教学改革，优化人才培养方案，完善课程体系，促进人才培养质量的稳步提高，现就2016级各专业人才培养方案的制（修）订工作的有关注意事项通知如下：
一、工作要求
1. 各教学部门组织各专业带头人等相关人员，认真学习领会《关于制（修）订2015级专业人才培养方案的指导意见》精神和要求，深入企业调研，广泛征求意见，充分了解社会用人需求，积极组织研讨，发挥好专业指导委员会的作用，高质量完成本次人才培养方案的制（修）订工作。
2.推进“三位一体”的教育教学改革，以立德树人为根本任务，推动实践教育、创新创业教育、社会责任教育有机结合，将“三位一体”教育纳入人才培养方案，贯穿于人才培养全过程。
3.完善课程体系是人才培养方案制（修）订工作的重点之一。各专业要认真分析行业、企业等用人单位的岗位能力需求，科学设定专业人才培养的职业面向和定位，以工作过程为导向，以工作体系为基础，以工作结构为逻辑，将工作结构转化为课程结构，将工作任务转化为任务引领的课程，构建基于工作过程的“岗位能力导向”的行动体系课程结构。
4.人才培养方案是人才培养的指导性教学文件，也是组织教学活动、制定教学文件、检测学生学业是否达标的基本依据。各教研室、专业负责人要充分认识到人才培养方案制（修）订工作的严肃性，认真撰写，做到准确无误。各教学部门要高度重视，精心组织，认真论证把关，确保质量。
5.有关说明：
（1）2016年新设立的招生专业相关负责人，要组织专业教师，认真研讨并修订原有专业申报方案，同时做好课程标准、课程整体教学设计的制定工作。
（2）2016级人才培养方案仍然沿用2015版框架。除对周学时、总学时、总学分稍作调整以外（周学时控制在22—24之间，总学时控制在2200—2400学时，总学分控制在130左右），其他要求参见学院内网“教务通知”中《关于制（修）订2015级专业人才培养方案的指导意见》。
（3）2016级人才培养方案教学进程中增加“社会责任教育”课程，课程性质为必修，平均每学期1学分，总计5学分，作为毕业必要条件之一列入培养方案，由院团委等部门组织社会责任教育活动并认定其获得的学分；增加“创新创业”教育课程，课程性质为限选，学分为2学分，修读方式为自学网络课程。
（3）时间安排：
各系（院）于2016年6月中旬前将相关材料打包后发至邮箱：[email protected].其中“人才培养方案审批表”需交纸质一份。