本网讯 在招生形势越来越严峻与就业压力日益凸显的社会前景之下，如何让高职生在校期间接受有效的知识教育与技能培训，为将来的理想就业与成功人生奠定厚实的基础？如何打造成功的高职课堂教学？如何在九十分钟里体现更多的教学成效？
作为经济管理系富于教学经验的老教师，施民宪主任多年来致力于经济管理类课程教学研究，对高职生教学研究颇有心得。课上施主任旁征博引，侃侃而谈，以“高职课堂教学”为题，从课堂教学要素到课程范型，从教学资源的开发利用到教学方法的选择，都做了精辟的阐述。谈到课程资源的全面分析时，施主任从认知停靠点、情感激发点、思维的展开点和心灵交流点四方面提出了自己的独到见解，强调要培养学生的关键能力，要让学生从“学会”到“想学”，再到“会学”，最终达到“乐学”。此外，施主任还对下一步的教学工作计划提出了设想，提出“创赛促学”，将为经济管理系各专业学生搭建才艺展示平台，促发学生参与实践活动和技能学习的积极性，最终达到打造“黄金专业的黄金人才”的培养目标。
经济管理系全体教职工参与聆听了本次讲课，并在结束后学习了施主任为大家准备的高职课堂教学的相关资料。（经济管理系 刘秀珍）